ทฤษฎีหลักสูตร แนวคิด รูปแบบ
ขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรของนักวิชาการไทยและต่างประเทศ
การพัฒนาหลักสูตรได้มีผู้ให้แบบจำลองการพัฒนาหลักสูตรมากมาย
เช่น ไทเลอร์ (Tyler) ทาบา (Taba) โอลิวา (Oliva) เซเลอร์และอเล็กซานเดอร์ (Saylor
& Alexander) โบแชมป์ (Beauchamp) เป็นต้น
จากแบบจำลองของนักพัฒนาหลักสูตรดังกล่าว จึงสรุปเป็นแบบจำลองการพัฒนาหลักสูตร
และออกแบบหลักสูตร (SU Model) ดังนี้
ทฤษฎีหลักสูตร
แนวคิด รูปแบบ
ขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรของนักวิชาการไทยและต่างประเทศที่นำเสนอในที่นี้มีทั้งหมด 6 แบบ ได้แก่
1) แบบจำลองการพัฒนาหลักสูตรของไทเลอร์
2) แบบจำลองการพัฒนาหลักสูตรของทาบา
3) แบบการจำลองการพัฒนาหลักสูตรของเซเลอร์
อเล็กซานเดอร์และเลวีส
4) แบบจำลองการพัฒนาหลักสูตรของโอลิวา
5) แบบจำลองการพัฒนาหลักสูตรของวิชัย
วงษ์ใหญ่
6) แบบจำลองการพัฒนาหลักสูตร SU
Mode
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น